Сегодня, как и прежние годы, воспитание является важнейшим компонентом образования. Ключевая роль в решении воспитательных задач в школе принадлежит классному руководителю. Сегодня классный руководитель, как и прежде, должен содействовать развитию личности ребенка, реализации его потенциала, обеспечению условий для успешной социальной адаптации. Но быстро меняющиеся условия требуют вносить коррективы. Образовательное пространство в интересах устойчивого развития должно быть таким, чтобы даже самый слабый ученик был обучен и воспитан настолько, чтобы его действия не представляли угрозы ни для общества, ни для него самого.
Исходя из целей, которые общество ставит перед школой, уточняются воспитательные задачи:
Всестороннее развитие ребенка, охватывающее интеллектуальный, нравственный, культурный, эстетический рост личности.
Воспитание учащихся физически и нравственно здоровыми, способными быть патриотами своей Родине на словах, а на деле, защищающими традиции своей страны и своего народа и уважающими традиции, обычаи, культуру других народов.
Способствовать воспитанию в учащихся уважения к правам и свободам других людей, ответственности перед собой, своей семьей, обществом за свои действия и поступки.
Воспитание уважительного отношения к труду, являющегося показателем человеческой сущности, постоянное самосовершенствование и самовоспитание, достойное и уважительное отношение к обществу и самому себе.
Работа классного руководителя сводится не только к работе на уроках, переменах или в группе продленного дня. Учитель организует различную деятельность: посещение театров, музеев, различные познавательные экскурсии. Но многие дети, не имеющие опыта обращения к высоким, академическим образцам искусства, не готовы участвовать в таких экскурсиях и смотреть спектакли. Классный руководитель должен создать условия, подготовить ребенка, чтобы он шел в музей или в театр не потому, что идет весь класс, а потому, что он сам этого хочет, потому, что он и его семья доверяет выбору классного руководителя. Классный руководитель, в свою очередь, берет на себя определение тематики экскурсий, выбор спектаклей из театрального репертуара и т.д.
Примеры воспитательной работы вы можете скачать на странице для коллег.